当前位置:首页 > 总结 > 工作总结

小学副班主任工作总结

时间:2024-07-15 11:50:22
小学副班主任工作总结

小学副班主任工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编整理的小学副班主任工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学副班主任工作总结1

本学期有幸和农老师合班,担任82班的副班主任,圆满地完成了一学期的工作。回顾这一学期的点点滴滴,有辛苦、有劳累、有繁琐、但更多的是充实、欣慰和高兴。

一、爱是源泉

作为一个老师,一个副班主任,关爱孩子是天职。在平时的工作中,只有用心去和学生交流,学生才会向你敞开心扉,这样才能真正融入到孩子之中。课内,我用自己的满腔热情和学生实施互动,让学生学得轻松,学得快乐;课余,我会和孩子们一起游戏,一起谈心交流,做孩子们的良师益友;孩子们也乐意和我一起交流,有快乐和我一起分享,有困难找我帮助解决。

二、树规立矩

没有规矩,不成方圆。一个“规”字,是良好班风形成的保证。本学期,发现个别孩子行为习惯不佳,如坐不稳凳子,立正时东张西望,行走时打打闹闹;上课注意力不够集中,做小动作;个人卫生不好,头发蓬乱,衣服邋遢。发现苗头要及时纠正,于是我和农老师商量讨论,从规范学生行为,培养学生良好习惯入手,来管理班级。我们利用班会等时间,结合学校的“五个一”教育,提出明确要求:排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍,要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐,自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小,容易忘记,故我们反复提醒,反复强调,逐渐让学生在头脑中有清晰的印象,知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练,学生的行为习惯有了较好的改变。

三、责任在肩,少许分担

担任82班的副班主任以来,每天看到农老师,既要做好班级管理工作,学生的思想工作,还要承担所教学科的教学任务。异常忙碌、辛苦。我想:作为副班主任,应该替她分担一些琐碎的工作,减轻她一些工作的压力,让她有更多的精力开展课堂教学,实施更出色的班级管理方法。所以一有空闲,我会到班级督促学生搞好班级和包干区的卫生;和农老师一起筹备开学和家长会工作,和家长实现良性互动;也经常和农老师沟通交流,讨论班级情况及存在的问题,然后对症下药,解决问题。更重要的是,在这些过程中,我向农老师学到了很多班级管理的方法和技巧,受益匪浅。

副班主任工作更多的是一种琐碎,一种默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品尝出个中的滋味。其实,我在班级教学与管理中还有不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,相信明天一定会更好!

小学副班主任工作总结2

本学期本人担任五(5)班的副班主任,当过班主任的我深知班级工作的繁重,所以我尽力配合班主任做好各项班级管理工作,指导学生各方面的发展,尤其是学生日常行为习惯的养成教育,以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展,现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。

平时,我协助班主任对学生进行思想政治、道德品质教育,常常利用时间找学生谈心,积极主动协助班主任参与学校组织的活动和开展各项班级活动。

学期初,帮助班主任做好班级学生的报到、领书、排座位,以及其它的准备工作。在学期中,尽快了解班级,熟悉学生,主动和班主任一起对学生进行家访,不断与学生家长联系,及时了解学生的情况。我关心班级的黑板报工作,认真督促完成班级的黑板报和学习园地,并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想,并适时提出有关建议,让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。

我发现低年级的孩子对老师特别热情,特别喜欢围着老师转,得到老师的关注。因此,我也会经常把孩子叫到身边,和他们聊聊天:问问他们喜欢的事物;告诉他们天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们这漂亮衣服是谁买的等等;对于表现好的同学及时告诉他们这几天进步了!也会在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,对那些表现不太好的学生提出对他们的一些要求。就这样我慢慢走近了学生的心里,及时了解学生的心情,并为他们排忧解难,收到了不错的效果。

另外,虽然我不是班主任,但是身为语文教师,本身都担负着德育的责任。我常常将德育蕴藏在语文教学中,将学生知识的习得与学生的德育结合在一起,这样就会让学生在体悟中更加真切地领悟人生哲理。比如在教师的引导下,学生学了《梅兰芳》一课后,便能懂得勤能补拙的道理。

倘若出现与学生本人无法顺利交涉的情况,我便会及时与家长联系,以便家校联合,全面了解学生的情况,打开学生的心结。

一个学期过去了,过得很快,似乎只是转眼间。回想整个学期,我和班主任王老师能很好地配合,共同为做好班级的管理工作而努力!

小学副班主任工作总结3

时间就如流水不经意间从指缝悄然溜过,转眼已逢期末,这学期我担任一(5)班的副班主任,下面我就从以下几个方面来谈谈我的副班主任工作:

一、培养学生良好的习惯。

从小培养良好的习惯非常重要,俗话说:好习惯一生受益。所以我引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到"不以善小而不为,不以恶小而为之"。其实每个学生都知道要讲文明,守礼貌,可具体做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起,比如:自己的桌椅下有纸屑时,不要问是谁的捡起来,扔进垃圾桶里等。我也利用晨会课和学生一起学习《小学生日常行为规范》,使学生能够认识到如何才能做一名合格的小学生。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成上课专心听讲,下课好好休息,不乱跑,不打架骂人等的习惯,对于本班郑奥、陈侃奕、巩睿等喜欢跑的学生,我要求其他的小朋友时刻提醒他们,帮助他们。平时还教育他们见到老师要主动打招呼,养成尊敬师长,讲礼貌的好习惯。

二、和中队辅导员共同培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动,这个学期学校开展的活动也比较多,我帮助学生收集故事材料参加讲故事比赛,参加学校的黑板报评比,连续三次均拿一等奖;在庆六一的活动中,我们一年级开展了丰富多彩的活动——趣味夺宝,在这之前,我们班的学生全部戴上了鲜艳的红领巾,成为了一名少先队员。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情,而且时刻想为自己的班集体争光,逐步形成一个健康向上,团结协作的班集体。

三、配合班主任,参与班级各项活动。

我们都知道班主任的工作是繁琐的,一样接着一样,总有做不完的工作。虽然闻老师都不会来麻烦我,宁愿自己做的晚一些。可我也懂得作为一名副班主任,协助班主任搞好工作是我应该做的。所以,我有空就会去班里瞧瞧,看看有什么我能做的。在这期间我 ……此处隐藏12238个字……视。因此我更加深深懂得安全工作的重要性及艰巨性。我时时刻刻牢记“安全为天”“安全第一”的宗旨。在工作中我配合名课任老师认真按《安全责任书》上的要求去做,充分利用自习课以及所有空余时间讲安全,抓安全。安全不离口,尤其在刚开学的一段时间更是如每日功课般从不问断。并且在班级的板报上刊登安全知识,宣传安全的自救方法,自护的常识等内容,坚持上好安全课。

另外,每天坚持站放学路队,并护送好学生过马路。给他们讲放学要注意安全,不和陌生人讲话,不认识的人不要和他走等等一类的安全常识。每次星期、放假前,我都认真讲安全知识,并且要学生自己来说,提出一定的要求。我充分利用中队会活动,举行安全知识竞赛和一些以安全为目的的文艺节目,让学生在快乐的氛围中学习到、了解到安全,并且安全警钟长呜于心。由于本人认真组织,大力宣传,努力工作,本学期,我班没有发生安全事故。但是,我并不会因此而松懈下来,我要继续努力,把安全工作坚持做下去,并且做得更好!

三、法制教育

法律与纪律同是具有约束力与强制性的行为规范,违法常常从违纪开始,由违纪发展而来。遵纪守法是有效预防未成年人违法犯罪的第一道长堤。在法制教育过程中,我们一方面组织学生学习《义务教育法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与自己学习生活关系最为密切的法律法规:另一方面组织学生认真学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》及本校制定的有关规章制度,

将学法律与学校规,守法律与守纪律有机地结合起来。我们所采用的方法是让学生对照学习,即围绕法规、校纪罗列出若干问题,再组织学习、测试或竞赛等。另一种做法是:将“小学生自律卡”发放给学生,要求学生对自己的行为积极开展自评、他评,同时提倡家长也参与评价。此外,还将学生创作的“十佳自律座右铭”发给学生,让他们选择最喜欢的放在自己一眼就看见的地方,用以自勉。我们发现,这样做既提高了学生的纪律观念,又提高了法制观念,增强了遵纪守法的自觉性。

四、教学工作

1.常规管理

构建良好的学习秩序,力求纪律严明,要求每个学生在课堂上都要坐姿端正,听讲专心,发言积极,作业认真,管好路队,组织好每一次活动。

平时认真备课、上课、批改作业、耐心细致地辅导、一丝不苟地检查作业。

备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少丽精,减轻学生的负担。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种情况,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到了对学生的学习指导中去,还做好了对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头等;从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

积极参与多媒体教学设计交流,观摩优秀课件及教案,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。现在我利用业余时间学习,不但提高了自己相关的业务技能,同时也提供了很好的课件交流服务。认真学习新课标要求,勇于从事语文教学的新尝试,并运用电脑多媒体课件上了一节语文课,借以带动现代语文教学工作的创新。“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷,例如:授课时重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。现在,我也正在不断改正中。

2、转差工作:

(1)差生名单:王子臣杨明豪黄雍皓乔羿铭

(2)原因分析:胡一帆缺乏自信、缺乏进取精神:罗浩新不努力,比较固执。魏一博自以为是,教材上同一段文字,他读下来对其理解和别人就不一样;有的学生在做作业时非常注意教材上同类例题是如何处理的,其书写格式是怎样的,但他来部在抄别人的作业,在课程快学完时还没有好好看过书上的一个例题。

(3)方法措施:培养学生的进取精神和学习热情,鼓励上进,帮助学生认识知识的价值,掌握正确的学习方法。遵守教育规律,从思想和行动上冲破认识的偏见:1、不偏不歧,平等待人,和学生坦诚相见。2、与他们广泛地接触,掌握每个差生的内心想法,发现他们的闪光点,对其及时进行表扬、鼓励。3、对他们充满爱心,真心善待他们、关心他们,爱护他们,让他们感受到温暖,使他们真正感受到老师给予他们的温暖。经常同他们进行谈心,在一起做游戏,建立了融洽的师生关系。利用“晓之以理,动之以情”的方法感染他们,教育他们,在学习上热情帮助、给予辅导。

(4)转差效果由于努力,在这些方面做得还可以,因而在本期辅差教育工作中取得了较好的效果,但是,还有许多不足的地方,在今后的工作中,我将会更加努力,争取做得更好。

3、减负工作:

在减负工作中,我处理好了教与学的关系、课内与课外的关系、减轻负担与培养能力的关系等,保证了学生精力充沛、提高了学习效率。我总是在备课、上课上下工夫。在辅差上细心周到,在学生的爱好上尽量给予表现的机会。希望他们能从各个方面得到知识,使学生的素质真正得到提高。我还做好了家长的工作,告诉他们减负的实质,避免他们误认为减负了,他们就轻松了,就可以对孩子的学习不闻不问了。相反的,他们更应该与学校、老师多沟通,共同提高学生的素质、知识、能力。特别是那些尖子生,不让他们满足现状,鼓励他们在各个方面都要发展。

总之,在减负工作开展后,由于自己的努力,取得了不小的成绩。在今后的工作中,我会再接再厉,争取培养出一批高素质的学生。

五、防辍学工作

(1)实行不定时家访,力求家访率高一些,及时掌握学生及家长的动向,对有辍学苗头的学生及时做好家长的工作。

(2认真做好家访记录,并让家长签字。

(3)定期召开家长座谈会,与家长交流学生的学习情况,对支持关心子女学习的家长进行表彰。

(4)不驱赶差生,保证学区内的学生不走。

六、素质教育:

本期我组织学生开展了“安全警钟长鸣”、班级环境卫生、“自查自纠”、行为规范、“学雷锋、树新风”、诗歌朗诵、“缕缕书香飘校园”、“英雄伴我成长”等一系列活动,每一次活动都主题鲜明,内容贴近学生生活,可以说是精彩纷呈。丰富多彩的课外活动使学生增强了安全意识,开阔了视野,增长了知识,提高了能力。

《小学副班主任工作总结.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式